RE: 實習之後

1.

有一次去看大學時期好友M的臉書,M也是一位老師,某天晚上忽然接到了主任的電話,質問他為何「只」給了某位學生72分。M解釋道,那是有正當理由的,那位同學並未完成作業,對學習過程漠不關心,上課時總是獨自坐在班級外圍,從不發言……他並不認為自己何錯之有,卻不得不針對此事與家長進行一次超過30分鐘的長談。M是一位內向而謹禮之人,並不擅長面對咄咄逼人的質問,這樣的問題令他精神耗弱。那位母親認為不該給72分,但她說「我沒有意思要老師你收回成績,重給分數」,「我只希望女兒快樂些,那天考試她生病,而且她很努力」。M並不相信,他認為那不過是在意分數的家長施壓的一種話術罷了……

2.

在SM社群中,意外的聽說過不少人有教育背景。教育行政、補習班老師、研究員、教授、小學老師、英文老師、各種技藝的老師等等……有一陣子甚至思考過背後是否有什麼原因。M從來沒對我承認過,但我想M是個有潛質從事邊緣行為的人。每提到婚外情,他總用一種特殊的語氣說,這讓他有種強烈的背德感,想像自己的大腿被昔日親愛之人打開會令他覺得宛如妓女。妓女,他說這個詞的時候語氣是纏繞著一種強烈的虛無感,或許是恨,或許是羞恥,或許是遺憾。有一陣子在我的想像裡,老師這個職業的壓力恐怕比金融業務還要大。

3.

以前還是學生時期的時候,對SM的嚮往遠比如今還要來得強烈。那個時候就如同所有早期就對SM啟蒙的人一般,強烈的想像著牽著女人出去散步直到暈眩的程度。或許是沒有性經驗的關係,對SM的看法倒是顯得相當抽象而強烈。想佔有某個人的念頭不斷佔據著自己,也會看著無數張和繩縛有關的照片而興奮起來,但當時並不知道如何與SM社群互動。始終是獨自看著皮繩愉虐邦的連載文章而悵惘著。那個時候與L是時常進行某種指令互動的。有一次命令著L只著一件半透明浴袍,前往便利商店一類的地方,我們並肩走著,當時已入夜了,L是感到情趣的,也許不特別興奮但始終按照著我的命令。到了陰暗的處所,我提出了讓L趴在馬路上讓我牽著走的要求。一開始他是抗拒的,但慢慢的他似乎也被某種激情驅使著而緩緩趴了下來,那屈身的姿勢至今仍令我覺得印象深刻,彷彿腰線被欲望壓倒一般。當時我將童軍繩套在其金屬項圈之上,宛如牽著聖伯納一般牽著她走了將近六七公尺,直到警衛走近。將他的浴衣下擺掀起而使他的下身暴露在黑夜之中,伸手去探他的下體,確實是濕潤的。

4.

那個女孩並沒有明白的說出來,但他的個性對他成為一個M是有深切影響的。和其他人不一樣的是,是一間教堂令他覺醒成為一個M的。在那個地方,舒適、被接受、被包圍、仰望著神的感受,與他對一個S的想法與條件,是非常吻合的。相反的,學校是個令他討厭的地方,充滿著處罰、處罰、處罰,以及那些毫不在意他的感受的人。他是個霸凌生存者。他對我說,自己只要稍微被大聲質問,就會顯得很想哭。是這兩股矛盾的感情,交織而結成他的SM基因。

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